Bassi-Burgatti

Gli alunni stranieri segnalati dai consigli di classe e che necessitano di intervento di alfabetizzazione o potenziamento.

Il progetto prevede un incontro comune per la somministrazione di un test con diverse prove (progressive a livello di difficoltà). 

Gli alunni verranno poi divisi in base ai livelli e gli incontri verranno calendarizzati.

Le lezioni di L2 nei vari livelli prepareranno i ragazzi nel corso dell'anno scolastico per superare le criticità già emerse in classe ed evidenziate dai coordinatori di classe.

Nel secondo quadrimestre i ragazzi e le ragazze saranno radunati in due gruppi: uno di italiano di base e uno di italiano di livello più avanzato seppur eterogeneo.

Gli obiettivi sono quelli definiti dai vari livelli di Italiano L2, calcolati in modo progressivo sulla base del punto di partenza dell'alunno.

Dopo i primi incontri organizzativi, seguirà entro dicembre un'incontro in aula magna per suddividere gli alunni e le alunne in fasce in base alle loro competenze linguistiche.

Alla fine del primo e nel secondo quadrimestre i discenti parteciparanno ad un incontro settimanale volto a colmare le lacune.

Le attività prevedono: un test iniziale, uno intermedio di controllo e uno finale di verifica degli obiettivi raggiunti

E' necessario poter disporre di:

fotocopie (a discrezione del docente assegnato alle classi) per evitare di gravare con l'acquisto di volumi e manualistica.

aule con LIM