Bassi-Burgatti

Classi del Liceo Scientifico (in particolare le classi terze).

 “Apprendisti Ciceroni®” è un progetto di formazione rivolto agli studenti di ogni ordine e grado, un’esperienza di cittadinanza attiva che vuole far nascere nei giovani la consapevolezza del valore che i beni artistici e paesaggistici rappresentano per il sistema territoriale.

Gli Apprendisti Ciceroni® vengono coinvolti in un percorso didattico di studio dentro e fuori l’aula, per studiare un bene d’arte o natura del loro territorio, poco conosciuto, e fare da Ciceroni illustrandolo ai visitatori durante le Giornate FAI di Primavera (26 e 27 marzo).

• Promuovere comportamenti di difesa ambientale e di consapevolezza del patrimonio d’arte e natura.

• Favorire il senso di appartenenza alla comunità cittadina e l’apprezzamento per la storia, l’arte e il paesaggio del proprio territorio.

• Favorire la conoscenza delle professioni legate alla tutela, conservazione e promozione del nostro patrimonio d’arte e natura.

• Stimolare l’acquisizione di competenze specifiche in ambito culturale e comunicativo, offrendo un’opportunità dinamica e coinvolgente di verifica concreta sul campo delle abilità acquisite.

• Educare ad un uso consapevole dei social

• Grazie alla loro partecipazione attiva e responsabile, gli Apprendisti Ciceroni si sentiranno coinvolti nella vita sociale, culturale ed economica della comunità e diverranno esempio per altri giovani nell'interazione con il territorio .

Fase 1: illustrazione del progetto al tutor interno;

Fase 2: sopralluoghi con gli studenti presso il bene e valutazione dei rischi;

Fase 3: consegna materiale su cui gli studenti si devono preparare;

Fase 4: verifica delle conoscenze acquisite;

Fase 5: simulazione dell’attività;

Fase 6: attività;

Fase 7: valutazione dell’attività.

_{ATTIVITA' CON I TUTOR ESTERNI}

Il tutor FAI del Gruppo giovani di Cento e il tutor interno

provvederanno a:

• condurre gli studenti in sopralluoghi illustrando il bene culturale presso il quale faranno da A. Ciceroni;

• fornire materiale di studio sul quale gli studenti possano prepararsi al compito richiesto;

• organizzare i turni di presenza presso il bene;

• coordinare gli A. Ciceroni nei giorni e negli orari di presenza

• garantire l’informazione/formazione dello/i studente/i sui rischi specifici aziendali, nel rispetto delle procedure interne con particolare riferimento alle misure di prevenzione del rischio di contagio dal virus SARS- CoV- 2 in atto nell’azienda allegando la relativa documentazione. 

• Il tutor FAI collabora alla progettazione dell’iniziativa fornendo le basi metodologiche messe a punto in tanti anni di lavoro sul progetto “A. Ciceroni”

• E’ presente accanto agli studenti durante l’attività, fornisce tutte le informazione necessarie alla formazione e all’acquisizione di contenuti e competenze.

  Collabora alla valutazione dell’attività degli studenti.

Il numero totale di ore dedicate alla realizzazione delle attività è di 25 circa

L’attività avrà inizio il………………….. terminerà il ………………………..

con orario……………………….

Si svolgerà presso…………………………………………..