sabato 31 luglio 2010

Home > Formazione

• [i]Contatti
• [c]Cerca
• [l]Link Utili
• [p]Posta Web
• [m]Mappa
• [x]Login

L'ISIT "Bassi-Burgatti" si propone come polo di riferimento sia per l'istruzione tecnica in ambito industriale e commerciale che per l'istruzione scientifico-tecnologica.

Per alimentare questa vocazione, l'Istituto:

• aggiorna costantemente le proprie dotazioni scientifiche, informatiche e tecniche;
• pone gli allievi, fin dal loro primo inserimento, in condizioni di operare con le più moderne strumentazioni informatiche per favorire l'acquisizione conoscenze tecniche e di capacità di progettazione e di comunicazione sempre più richieste dall'attuale contesto socio-economico;
• pone particolare cura allo studio delle lingue straniere, in particolare della lingua inglese, nella consapevolezza che il possesso di competenze linguistiche costituisca indispensabile veicolo di conoscenza oltre che di comunicazione;
• avvicina gli allievi al mondo della produzione, creando percorsi di alternanza scuola-lavoro e tirocini formativi che facilitano l'acquisizione di una somma di conoscenze e di competenze direttamente spendibili in ambito lavorativo;
• attiva e mantiene costanti rapporti con il sistema produttivo aziendale locale, provinciale e regionale e si interfaccia con l'Università e la Formazione Professionale realizzando Percorsi Integrati nel Curricolo, Corsi Post-diploma, Corsi di Istruzione e Formazione Tecnica Superiore.

Allo stesso tempo, - nella consapevolezza che il futuro sviluppo sociale, civile ed economico esigerà ampie conoscenze di base, capacità di autonomo apprendimento, di relazionarsi e lavorare in gruppo, di flessibilità, adattabilità e riconversione l'ISIT "Bassi-Burgatti" produce un forte impegno nel perseguimento di obiettivi formativi più generali, quali il rispetto della persona, dell'ambiente, della legalità e delle diversità che rappresentano i principi fondamentali della nostra Carta Costituzionale.

L'ISIT "Bassi-Burgatti" persegue questi obiettivi attraverso:

• un'organizzazione flessibile delle attività didattiche, che faciliti l'individualizzazione dell'insegnamento attraverso l'attivazione della modularità, il superamento in determinati contesti del gruppo classe, l'aggiornamento dei programmi, la sensibilizzazione ai temi della interculturalità, la forte attenzione alle attività di sostegno e;
• la trasparenza dell'azione didattica e di valutazione e la documentazione degli obiettivi per consentire il coinvolgimento nel processo formativo delle famiglie degli allievi;
• l'attivazione di progetti volti a soddisfare specifiche esigenze educative e a valorizzare le eccellenze, quali: il Progetto lingue, il Progetto Net-to-Net, le attività teatrali e musicali, la partecipazione ai Progetti comunitari;
• l'impegno ad organizzare in maniera rigorosa strumenti di monitoraggio e criteri di valutazione dell'efficacia e dell'efficienza dei singoli progetti e della offerta formativa nel suo, in un'ottica di miglioramento della qualità del servizio scolastico e dell'offerta formativa complessiva.
• la costruzione e la definizione di un piano di aggiornamento costante, articolato e qualificato, indirizzato ai docenti e al personale ATA per la promozione e lo sviluppo della professionalità che comporti una ricaduta positiva sulla scuola stessa.

In particolare, la qualità dell'erogazione e della gestione del servizio scolastico e dell'azione formativa, in coerenza con la recente normativa sull'autonomia scolastica, è garantita:

1. dall'efficacia e dall'efficienza dell';azione di tutti gli operatori degli Istituti del Polo (ITIS e ITC), ai vari livelli di attribuzioni e di responsabilità;
2. dalla presenza di 7 docenti con incarico di funzione strumentale e di 25 docenti con incarico funzionale;
3. dalla disponibilità di numerosi laboratori e impianti per le esercitazioni pratiche e dalla possibilità di accesso alle strutture scolastiche anche in orario pomeridiano sino alle 18 dal lunedì al venerdì, condizione indispensabile per la concreta attuazione e realizzazione del P.O.F.