Lunedì 13 Maggio 2013
La verità sulla Marijuana La marijuana è una delle materie più discusse di questi tempi. Per questo motivo abbiamo deciso di fornirvi questo opuscolo. Le informazioni contenute in queste pagine sono molto semplici, dirette e hanno lo scopo di togliere ogni dubbio riguardo alla marijuana, ai suoi effetti e alla sua distribuzione. Questo piccolo manuale informativo è rivolto principalmente alle famiglie, in modo che possano aiutare i propri figli e guidarli verso la scelta che ritengono più corretta. Non si impone una scelta. Si mostrano i fatti. La scelta, sta a voi.     Cosa aspetti? Scarica il booklet gratuito cliccando sul bottone qui sotto. Buona lettura!   Per maggiori informazioni www.centro-disintossicazione.it   Se conosci qualcuno che usa droghe o alcool   CHIAMA SUBITO IL N. 800 18 94 33  IL PROGRAMMA NARCONON FUNZIONA! TUTELA DELLA PRIVACY Gli indirizzi e-mail presenti nel nostro archivio provengono da contatti personali o da elenchi e servizi di pubblico dominio o pubblicati. In ottemperanza dell'Art.13 del D.Lgs. n.196/2003, per la tutela delle persone e di altri soggetti rispetto al trattamento di dati personali, in ogni momento è possibile modificare o cancellare i dati presenti nel nostro archivio. Nel caso le nostre comunicazioni non fossero di vostro interesse, è possibile evitare qualsiasi ulteriore contatto rispondendo a questa stessa e-mail, con "Cancella" come oggetto. Narconon e il logo Narconon jumping man sono marchi d' impresa e di servizio di proprietà dell' Association for Better Living and Education International (ABLE) e sono usati con il suo permesso. © 2013 Copyright Ass. Narconon Astore Onlus - Tutti i diritti sono riservati

 

 

 Il Performing Day è un evento aperto ad ogni disciplina artistico-creativa, che vuole favorire la condivisione di performance frutto della propria creatività. La finalità di questo evento non è quindi scovare talenti, abilità o prodezze, ma offrire un’occasione di incontro e reciproca conoscenza ad artisti professionisti, creativi e persone comuni che desiderino essere performer per un giorno, senza limiti di età, abilità, provenienza o condizione sociale.

 

Lontano da ogni logica di competizione sarà una giornata di incontro e scambio di suggestioni attraverso le proprie brevi performance, perché innanzitutto concepito come occasione di reciproco sguardo fra chi lavora nel mondo dell’arte a livello professionistico, e chi nell’arte ci sta per passione. Questo evento cerca il confronto fra poetiche che provengono da sensibilità, discipline e livelli di preparazione differenti, nella convinzione che ogni disciplina possa attingere nutrimento artistico e creativo dalle altre, e che l'incontro-confronto fra diversi livelli di preparazione possa essere di reciproco stimolo e suggerire interessanti intuizioni da sviluppare.

 

Il Performing Day sarà un’occasione per mostrare spunti e appunti di un proprio lavoro creativo, condividere una performance creata ad hoc per l’occasione o di repertorio, interagire e conoscere altri artisti e altre persone, scambiarsi impressioni e contatti, immaginare collaborazioni. Tutto questo in una cornice informale e possibilmente all’aperto, che favorisca il contatto fra performers e fra questi e il pubblico.

ASPETTI TECNICI E ORGANIZZATIVI

Alla concreta organizzazione dell’evento si inizierà a lavorare una volta raggiunto un adeguato numero di adesioni (da minimo 7 a massimo 15). Se all’evento perverranno fino a 10 adesioni, il limite di durata massima per ogni performance sarà di 15 minuti. Se all’evento perverranno da 11 a 15 adesioni, il limite di durata massima per ogni performance sarà di 10 minuti.

 

Il contesto sarà molto informale, pertanto ad ogni partecipante si chiederà di avere la massima autonomia organizzativa possibile. Sulla dotazione tecnica a disposizione al momento non siamo in grado di fornire precisi dettagli, se non dirvi che nell’edizione 2012 (che si è svolta il 22 settembre 2012 presso il Giardino delle Duchesse) tale dotazione consisteva in un mixer, due casse audio, 3 microfoni, un tecnico.

 

Dopo la scadenza del 30 giugno, a tutti coloro che ci avranno inviato la propria scheda di adesione o che avranno manifestato interesse all’iniziativa, verranno fornite informazioni di aggiornamento sugli esiti della raccolta di adesioni.

AMBITO PROGETTUALE

Come tutte le iniziative realizzate in collegamento con il progetto

La Società a Teatro (LST), anche il Performing Day è finalizzato alla promozione di una cultura della partecipazione sociale e della formazione dell’individuo che passi anche attraverso le arti performative, ed alla raccolta di risorse per continuare a sostenere progetti che lo rendano possibile. Il tutto sorretti dalla convinzione che attraverso l’arte e la creatività sia possibile sperare nella costruzione di una società più sensibile.

 

MODALITA’ DI PARTECIPAZIONE

 

Nella pagina successiva sono allegate due schede. Se sei interessato a partecipare a questa iniziativa compila la scheda di adesione che corrisponde al tuo caso e recapitala ad

ASSOCIAZIONE AGIRE SOCIALE via mail ( Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. E' necessario abilitare JavaScript per vederlo. ) oppure via fax (0532-242528) oppure recandoti di persona presso la sua sede (Viale IV Novembre n.9 – Ferrara, Tel.0532-205688) entro il 30 giugno 2013. Trattandosi di iniziativa organizzata in regime di autofinanziamento e con finalità di raccolta fondi, sarebbe molto gradito che ogni partecipante potesse offrire un contributo libero fra i 5 e i 10 euro. Un sentito ringraziamento e con l’auspicio di conoscervi,

 

Agnese Di Martino

[Coordinatrice progetto

La Società a Teatro.

 

Rete per la promozione della pratiche artistiche in ambito sociale,

 

per Associazione Agire Sociale]

Allegato 1

Se hai già un lavoro da presentare, o ancora non ce l’hai ma pensi di crearlo ad hoc per questa iniziativa senza necessità di associarti ad altri performer, compila questa scheda:   Disciplina che costituisce ambito della performance (es. teatro, musica, invenzioni, poesia, ecc.)
Numero dei partecipanti alla performance
Età dei partecipanti
Persona di riferimento	Nome: Cognome: Recapito mail: Recapito telefonico:
Durata della performance (da 1 a 10 minuti)[*]
Descrizione della performance

 

 

　

 

2° Performing Day

una giornata dedicata all’incontro fra

sensibilità, poetiche e talenti differenti

Evento aperto ad ogni disciplina, rivolto ad artisti, creativi o perfomer per un giorno che abbiano voglia di condividere brevi performance frutto della propria creatività:

teatro-danza-poesia-pittura-fotografia-comicità-racconti-musica-canto-circo-fumetto-silenzio-acrobatica-mimo-contorsionismo-giochi di prestigio-imitazioni-invenzioni-scultura-artigianato-trampoli-giocoleria-cantastorie-improvvisazioni-video…

Info:

0532-205688/ Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. E' necessario abilitare JavaScript per vederlo.

Contattaci e chiedi la scheda di adesione

ENTRO IL 30 GIUGNO 2013

Ami l’arte? Non metterla da parte. Cercala. Vivila. Condividila.

Stiamo preparando la seconda giornata rivolta e dedicata a chi crede nell’arte e nella cultura come beni da

condividere e territori da attraversare per la crescita personale e la costruzione di una società più sensibile.

[A.Di Martino – Associazione Agire Sociale]

Foto di Francesca Mascellani

[Performing Day-edizione 2012]

Ufficio VI - Politiche formative. Organizzazione e gestione dei Dirigenti Scolastici.

Bologna, 7 maggio 2013

Per gli Istituti Tecnici e

Professionali

Oggetto:

 

Gruppo di lavoro regionale per l’attività e-learning.

Le ‘Linee Guida per l’Apprendistato’ di cui alla Nota di questo Ufficio del 22 aprile

2013, prot. n. 4864, con oggetto ‘

 

Percorsi sperimentali di apprendistato per

l’assolvimento dell’obbligo di istruzione di cui all’intesa USR E-R e Regione Emilia-

Romagna del 9 gennaio 2013, ai sensi dell’Art. 3 del DL 14 settembre 2011 n. 167 e DGR ER

n. 775/2012

’ prevedono che il percorso formativo possa essere realizzato, per una parte,

anche tramite unità di apprendimento erogate in modalità e-learning.

Pertanto al fine di predisporne la piattaforma, si chiede il contributo delle scuole

tecnico-professionali che abbiano già prodotto unità di apprendimento on-line, che

presentino le seguenti caratteristiche:

-

dal punto di vista dei contenuti le unità di apprendimento dovranno essere riferibili:

o

alle competenze relative agli assi culturali che caratterizzano l’Obbligo di

Istruzione

di cui all’Allegato del Decreto Ministeriale n.139 del 2007

o

alle competenze di base linguistiche, matematiche, scientifiche, tecnologiche,

storico sociali ed economiche del terzo anno di Istruzione e Formazione

Professionale

di cui all’Allegato 4 dell’Accordo in Conferenza Permanente Stato-

Regioni del 27 luglio 2011, riguardante gli atti necessari per il passaggio a nuovo

ordinamento dei percorsi di Istruzione e Formazione Professionale di cui al D.

Lgs n. 226/2005

o

alle competenze tecnico-professionali in tema di qualità e sicurezza, comuni a

tutti i percorsi di Istruzione e formazione Professionale

di cui all’Allegato 4

dell’Accordo in Conferenza Permanente Stato-Regioni del 29 aprile 2010,

riguardante il primo anno di attuazione dei percorsi di Istruzione e Formazione

Professionale di cui al D.Lgs n. 226/2005

-

dal punto di vista tecnico le unità prodotte dovranno presentare le seguenti

caratteristiche:

o

pubblicabili e fruibili su piattaforma on-line

o

 

utilizzabili tramite interfacce interattive

o

 

con elementi di valutazione della competenza o del singolo credito

Dirigente: Laura Gianferrari

Responsabile del procedimento: Federica Fornasari Tel.

051/3785256

e-mail: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. E' necessario abilitare JavaScript per vederlo.

Via de’ Castagnoli, 1 – 40126 –

 

BOLOGNA - Tel: 051/37851 Fax: 051/4229721

e-mail:

 

Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. E' necessario abilitare JavaScript per vederlo. Sito web: www.istruzioneer.it

MIUR.AOODRER.REGISTRO UFFICIALE(U).0005449.08-05-2013

Ufficio VI - Politiche formative. Organizzazione e gestione dei Dirigenti Scolastici.

Si chiede alle suddette scuole di contribuire all’elaborazione dei materiali per

l’erogazione della quota di insegnamento on-line nei percorsi di apprendistato:

mettendo a disposizione i materiali già predisposti, che corrispondano alle caratteristiche

sopra indicate

e/o

segnalando il nominativo di un docente esperto, che abbia sviluppato materiali di cui

sopra, disponibile a partecipare a un gruppo di lavoro regionale.

Sulla base delle segnalazioni pervenute verrà costituito il gruppo di lavoro regionale

per l’attività

on-line in apprendistato, che sarà costituito almeno per il 50% da docenti di Istituti

Professionali, inseriti nell’elenco regionale delle Scuole ospitanti i percorsi formativi per

l’apprendistato.

Il gruppo avrà il compito di produrre i materiali utilizzabili dagli apprendisti in

formazione, ai sensi delle ‘

 

Linee Guida per la sperimentazione di percorsi formativi in

apprendistato per la qualifica professionale di cui all’intesa USR E-R – Regione Emilia

Romagna del 9 gennaio 2013, ai sensi dell’art.3 del D.Lgs n. 167/2011 e DGR ER n.

775/2012’.

I materiali prodotti saranno, quindi, pubblicati tramite piattaforma on-line e

organizzati in corsi personalizzabili da destinare ad allievi in apprendistato, nell’anno

scolastico 2013/14.

L’Ufficio si riserva di selezionare e/o rielaborare tali materiali, secondo il piano

editoriale che sarà predisposto per la realizzazione del progetto di didattica on-line per

l’apprendistato.

E’ previsto per i partecipanti al gruppo di lavoro il rimborso, ove spettante, delle

spese di viaggio, come da normative vigenti, e un riconoscimento forfettario per le attività

di predisposizione e adattamento dei materiali.

Pertanto si invitano le scuole interessate a compilare la scheda allegata, da inviare

entro

 

mercoledì 29 maggio 2013 all’indirizzo Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. E' necessario abilitare JavaScript per vederlo. .

Per informazioni e chiarimenti scrivere a

 

Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. E' necessario abilitare JavaScript per vederlo. o

telefonare al numero 051 3785 256.

Il Dirigente

F.to Laura Gianferrari

Dirigente: Laura Gianferrari

Responsabile del procedimento: Federica Fornasari Tel.

051/3785256

e-mail: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. E' necessario abilitare JavaScript per vederlo.

Via de’ Castagnoli, 1 – 40126 –

 

BOLOGNA - Tel: 051/37851 Fax: 051/4229721

e-mail:

 

Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. E' necessario abilitare JavaScript per vederlo. Sito web: www.istruzioneer.it

Ufficio VI - Politiche formative. Organizzazione e gestione dei Dirigenti Scolastici.

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Insegnare la MATEMATICA a studenti con DSA: indicazioni e supporto pratico per i docenti! Gentile Docente, la discalculia è un disturbo delle abilità numeriche ed aritmetiche che riduce le performance degli alunni per quanto riguarda la quantificazione, l’esecuzione dei calcoli a mente, la lettura e la scrittura dei numeri, la composizione e la scomposizione, la risoluzione dei problemi. Lavorare con studenti che hanno difficoltà di apprendimento della matematica comporta la necessità di predisporre strategie didattiche e strumenti che ne favoriscano il recupero e il potenziamento. Quali sono gli strumenti compensativi e le misure dispensative più adatti a favorire l’apprendimento della matematica ad alunni con DSA? Quali sono le aree di lavoro e le modalità di approccio comunicativo migliori per agevolare lo studente? Quali sono gli elementi per valutare l’alunno e per impostare un compito in classe? Per supportarLa nel Suo ruolo di insegnante e fornirLe nuove idee per attività ed esercizi da somministrare agli studenti con difficoltà di calcolo, abbiamo organizzato un e-seminar operativo che, partendo dalla definizione dei processi della meta-cognizione numerica, illustra con esempi pratici le strategie e gli strumenti per favorire l’apprendimento della matematica a scuola, secondo gli obiettivi dei diversi gradi scolastici. Attraverso il nostro e-seminar, potrà acquisire tutte le informazioni in modo semplice e pratico, perché riceverà tutta la formazione di cui ha bisogno direttamente sul Suo PC senza doversi assentare dal Suo Istituto, risparmiando il Suo tempo prezioso e i costi di trasferta:   e-Seminar   MATEMATICA per studenti con DSA Indicazioni pratiche, strategie didattiche e proposte di attività per supportare i docenti nell'insegnamento della matematica ad alunni con DSA     A cura di Rossana Chiarini (profilo in allegato) Che cos'è l'E-seminar? L'E-seminar è costituito da 4 lezioni in formato PDF. Ogni settimana riceverà una nuova lezione direttamente via e-mail. Prima Lezione: venerdì 17 maggio 2013 Chiarezza e praticità Sarà guidato passo-passo nella comprensione dei contenuti e nell'attuazione delle diverse procedure con spiegazioni chiare, istruzioni di immediata applicazione, esempi praciti di esercizi ed attività da somministrare a scuola e a casa. Efficienza e formazione specializzata Al termine di ogni lezione Le verranno sottoposti test di autovalutazione e slide di sintesi dei contenuti. Questo consente di consolidare il lavoro svolto per controllare autonomamente l'apprendimento. Flessibilità e Convenienza E' Lei a decidere quando e dove utilizzare i contenuti.   Alla fine del seminario, riceverà un ATTESTATO che certificherà la Sua partecipazione.   Al termine di ogni lezione potrà rivolgere quesiti direttamente al relatore, che Le fornirà tutte le informazioni necessarie affinchè Lei possa affrontare e risolvere con successo ogni situazione!   Clicchi qui per scaricare il programma dettagliato del corso o per iscriversi Per ogni ulteriore chiarimento ci può contattare al nr. 045.810.1518 o via email a Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. E' necessario abilitare JavaScript per vederlo.     Con il nostro e-Seminar avrà a disposizione indicazioni chiare e precise per supportare gli alunni con DSA nella comprensione della matematica! Cordiali Saluti. Giada Santini Responsabile dell'e-seminar Forum Media Edizioni Via Cossali 17/b 37136 Verona Tel 045.810.1518. Fax 045.813.0370. www.forum-media.it

 

1925 ore per 77 CFU – a.a . 2012/2013

Il Master in Criminologia e studi giuridici forensi si prefigge lo scopo di insegnare ad affrontare i vari passaggi dell'analisi investigativa all'interno di un procedimento giudiziario (civile e penale).

Nello specifico, il Master mira ad approfondire i contenuti delle scienze criminologiche e giuridiche e a definire i campi di operatività della Criminologia.

E’ rivolto a tutti coloro che sono in possesso del diploma di laurea quadriennale del previgente ordinamento; diploma di laurea triennale e/o laurea magistrale.

Chi ha conseguito la laurea triennale in:



“Scienze dell’Amministrazione - Curriculum Operatore Giudiziario” (classe 19 - Università Siena)



“Scienze Giuridiche” (anche Scienze Amministrazione – Univ. Perugia);



“Scienze Della Sicurezza” (Classe 36 – Università Firenze);



“Scienze Organizzative e Gestionali” (Cl 17 – SOGE – Univ. Tuscia);



o titolo equipollente (D.M. 509/99 – previa prevalutazione), dopo la frequenza del Master potrà accedere al V° anno del corso di Laurea Magistrale in Giurisprudenza già attivo presso l’Università.



tutti coloro i quali provengono da altri corsi di laurea possono accedere al Vanno attraverso il conseguimento di corsi di alta formazione che si possono frequentare assieme al Master.

SCADENZA ISCRIZIONI proroga 30 maggio 2013 -

1° appello: giugno 2013

COSTI: Per gli iscritti al CESD - Centro Studi Salvo D’Acquisto, a seguito di convenzione esclusiva con il CESD – la quota d’iscrizione è pari ad euro 1.000,00 (anziché € 1.400,00) oppure 900,00 o 800,00 in funzione della rateizzazione scelta

Per maggiori informazioni:

Telefonare: numero verde 800.193.742 - 081 19243586 - 091 7654200 - 091 2523656

Email: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. E' necessario abilitare JavaScript per vederlo. - Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. E' necessario abilitare JavaScript per vederlo. www.cesd-onlus.com

Distinti Saluti La direzione del Cesd

 

MATTINATE PER LE SCUOLE

CON BIGLIETTO D’INGRESSO A PREZZO RIDOTTO 

 

Dal 9 al 16 maggio si celebrerà in tutta Italia la Festa del Cinema, promossa e sostenuta dall’industria cinematografica. Durante la Festa del Cinema, il biglietto per l’ingresso nelle sale cinematografiche italiane sarà a prezzo ridotto: 3€ per i film in 2D e 5€ per quelli in 3D.

 

In occasione della Festa del Cinema, Agiscuola Emilia Romagna propone alle scuole della regione mattinate con biglietto d’ingresso al prezzo speciale di 3 euro in 2D e 5 euro in 3D.

 

Sul sito www.festadelcinema.it (sezione “In programmazione”) potete conoscere i film che saranno nelle sale durante la Festa.

Contattando Agiscuola Emilia Romagna è possibile richiedere di organizzare mattinate di questi e altri titoli a vostra scelta.

 

Al momento le mattinate in calendario per la Festa del Cinema (biglietto d’ingresso 3 euro) sono:

10 maggio – Parma – Cinema Astra d’Essai - “Bianca come il latte, rossa come il sangue”

14 e 15 maggio – Ferrara – Cinema Apollo - “Bianca come il latte, rossa come il sangue”

15 maggio – Bologna – Odeon Multisala – “NO – I giorni dell’arcobaleno”

Scopri i dettagli di queste mattinate sul sito www.agiscuolaemiliaromagna.com oppure contattando il nostro ufficio.

 

 

 

Agiscuola Emilia Romagna

via Amendola, 11 - 40121 Bologna

tel. 051/254582, int. 6 – e-mail:  Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. E' necessario abilitare JavaScript per vederlo.

www.agiscuolaemiliaromagna.com - www.facebook.com/agiscuolaemiliaromagna

SOPRINTENDENZA ARCHIVISTICA PER L’EMILIA ROMAGNA

IBC - SOPRINTENDENZA PER I BENI LIBRARI E DOCUMENTARI

DELLA REGIONE EMILIA-ROMAGNA

ANAI SEZIONE EMILIA-ROMAGNA

in collaborazione con CENTRO ITALIANO DI DOCUMENTAZIONE

SULLA COOPERAZIONE E L’ECONOMIA SOCIALE

Echi di guerre a scuola

Seminario

Bologna, 9 maggio 2013 

 

Centro italiano

di documentazione sulla cooperazione e l’economia sociale

12a Settimana della

didattica in Archivio

Via Mentana 2, Bologna

 

L’avvicinarsi della ricorrenza del centesimo anniversario dall’inizio del primo conflitto mondiale ha suggerito l’avvio di

 

una riflessione, rivolta ad archivisti ed insegnanti, sull’uso delle fonti, in particolare scolastiche, finalizzate a ricerche sulla

 

Prima e Seconda Guerra mondiali e il trentennio che le comprende. Il seminario sarà l’occasione per approfondire la funzione

 

propagandistica svolta tramite la scuola e l’incidenza della mobilitazione bellica nella vita scolastica.

 

14,30

 

apertura dei lavori

 

Coordina Mauro Maggiorani

 

(Soprintendenza archivistica per l’Emilia Romagna)

 

14,45-15,15

 

Mirella D’Ascenzo (Università degli Studi di Bologna)

 

La scuola italiana in guerra

 

 

15,15-15,45

 

Gianluca Gabrielli (Università di Macerata)

 

Educare alla guerra.

 

Il ruolo della scuola a finalità di propaganda e tematica bellicista

 

nel Ventennio fascista

pausa 15,45-16,oo

 

16,00-16,20

 

Laura Cristina Niero (archivista)

 

“Coraggio miei piccoli ...”

 

I riflessi della guerra nelle pagine dei registri scolastici

 

 

16,20-16,40

 

Rossella Groppi (Liceo artistico “B. Cassinari” di Piacenza)

 

Anna Riva (Archivio di Stato di Piacenza)

 

Calendasco dalla Prima alla Seconda Guerra mondiale.

 

Laboratorio di storia locale: metodi e risultati

 

 

16,40-17,00

 

Franca Montanari e Maria Amadore

 

(Archivio storico Istituto comprensivo n. 2 di Imola)

 

Guerra e propaganda ideologica negli archivi scolastici.

 

L’esperienza dell’Archivio dell’Istituto comprensivo n. 2 di Imola

 

 

dibattito

 

Informazioni: tel. 051 225 748 (SAER) / 051 527 6637 (IBC) - e-mail: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. E' necessario abilitare JavaScript per vederlo. (SAER) /

 

Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. E' necessario abilitare JavaScript per vederlo. (IBC) - http://www.sa-ero.archivi.beniculturali.it - http://ibc.regione.emilia-romagna.it